亲爱的老师们、同学们：
时光不语，南工有情。教育部本科教育教学审核评估线下阶段即将开始，这不仅是对学校整体办学水平、教学质量、管理能力和办学特色等的一次全面检验，关乎学校社会影响和办学声誉；更是推动学校高质量发展的重要契机，影响学校未来发展和全校师生利益。作为学校的主人，以最饱满的精神状态、最积极的精神风貌、最昂扬的精神斗志迎接审核评估，是全体南工人的责任和担当。为此，我们向全体师生发出倡议，携手并肩、全力以赴，从心出发、从细处行，共同为做好审核评估各项工作贡献力量！
一、师者如光，以爱筑梦育新人
老师们，回归育人初心，备课时多查阅一份资料、多打磨一次教学设计，让教案里既有专业深度，也有温度故事；讲课时多一句互动提问、多一次走到学生中间，让课堂成为思想碰撞的舞台。批改作业时的红色批注、实验台上的俯身指导、课后答疑的耐心倾听，都是您践行教育家精神的生动注脚。您的每一份严谨与热忱，都在为南工的育人底色添砖加瓦。
二、学子逐梦，青春奋斗正当时
同学们，回归读书本真，提前10分钟走进教室，把手机调成静音，让课本与笔记成为课桌的主角；课堂上跟着老师的思路积极思考，课后认真完成每一次作业，遇到难题主动请教，让“走出宿舍、走进教室、走进操场”成为青春标配。制定一份清晰的职业生涯规划，参加一次学术沙龙，加入一个兴趣社团，在实践中积累，在探索中成长。当我们以饱满的姿态对待每一堂课，便是对南工最好的热爱。
三、服务暖心，共筑评估保障线
行政教辅的老师们，回归服务本心。作为校园运转的“润滑剂”，师生背后的“守护者”，接待来访时多一份微笑问候，处理事务时多一份耐心细致，面对需求时多一份主动响应。从校园环境的干净整洁，到教学设备的稳定运行；从后勤保障的及时到位，到管理服务的高效便捷，每一个环节都凝聚着您的用心。您的默默付出，是评估工作最坚实的后盾。
四、热忱迎评，共展南工人风采
当专家走进课堂，让我们用流畅的教学逻辑、活跃的课堂互动展现教学魅力；当参与座谈访谈，老师们不妨分享育人路上的创新故事，同学们可以谈谈在南工的成长感悟，用真诚的表达传递对学校的认同与热爱。专家的每一条建议都是珍贵的“成长礼物”，让我们以开放心态虚心接纳，把评估过程化作提升自我、完善学校的阶梯。
五、文明同行，细节之处见真心
校园的温度，藏在每一个细节里：遇见老师时的一句“早上好”，接受帮助时的一声“谢谢你”，是文明礼仪的温暖流淌；电动车规范停放在白线内、共享单车排成整齐的“小队伍”，是秩序之美的无声表达；食堂用餐后主动清理桌面、宿舍里被子叠成“豆腐块”、随手捡起地上的一片纸屑，是爱校之情的具体践行。这些看似微小的举动，都是南工人精神风貌的最佳注脚。
亲爱的老师们、同学们，“不甘示弱”是刻在南工人骨子里的坚韧，“爱校荣校”是流淌在我们血脉里的情怀。让我们像爱护自己的家一样爱护校园，老师用心教、学生用心学、行政用心服务，用双向奔赴的默契，共同迎接这场重要的“检阅”。
党委宣传部
2025年6月11日
